要求统一使用的教育App不得向学生及家长收取任何费用，不得植入商业广告和游戏。推荐使用的教育App遵循自愿原则，不得与教学管理行为绑定，不得与学分、成绩和评优挂钩。

近日，《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》（以下简称《意见》）印发。这是国家层面发布的首个全面规范教育App的政策文件，覆盖各学段教育和各类教育App。

意见由教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局、国家新闻出版署、全国“扫黄打非”办公室等部门联合印发。

意见指出，教育移动应用提供者呈现的内容应当严格遵守国家法律法规，符合党的教育方针，体现素质教育导向，呈现的广告应当与提供的服务相契合。以未成年人为主要用户的教育移动应用应当限制使用时长、明确适龄范围，对内容进行严格把关。鼓励以高校师生为主要用户的教育移动应用增强优质网络教育资源供给能力，成为加强网络思想政治工作的有效载体。具备论坛、社区、留言等功能的教育移动应用应当建立信息审核制度。面向各教育阶段实施培训的教育移动应用应当对提供服务的主体进行审核、登记，其中：在校外线上培训机构实施学科类培训的人员应当取得教师资格证；聘用外籍人员实施培训的应当审查教学资质、学历和能力，并严格落实国家相关要求。

据介绍，意见印发后，将开展教育App的专项清理。开展教育App专项行动，通过加强统筹管理、促进整合共享、规范信息采集等措施，防止教育App泛滥等问题，杜绝教育App使用中存在的形式主义。

教育APP性暗示内容泛滥

近几年，教育App快速发展、广泛应用，对“互联网+教育”发展发挥了积极作用。但也出现了一些问题。

教育部科学技术司司长雷朝滋在9月5日的教育部新闻发布会上介绍，一些地方和学校出现了应用泛滥、平台垄断等现象；一些教育App存在有害信息传播、广告丛生等问题，给广大师生带来了困扰，增加了学生和家长的负担。媒体对此多有报道，反映问题较为尖锐，加强教育App治理的呼声十分强烈。

全国“扫黄打非”工作小组办公室副局长杨梦东介绍，在利益趋动下，一些移动互联网应用传播色情、低俗信息现象日益突出，非法移动应用程序屡打不绝，甚至专门面向中小学生的教育移动互联网应用也出现过度娱乐化、低俗、性暗示内容泛滥问题。

学习类App等移动应用程序专项整治行动中，查处了“互动作业”“同学帮”等10余个违法违规平台，下架了200余款严重危害青少年身心健康的应用。

公安部网络安全保卫局巡视员陈飞燕介绍，一些App放松信息安全管理要求，为了吸引用户，纵容或主动发布涉黄涉赌和性暗示等信息；为了追求利益，推送网络游戏广告、影视网红明星导流等信息；为了获取数据资源，违法违规采集使用用户个人信息，严重污染青少年学习环境，侵害青少年身心健康。还有一些App不履行备案登记等基本义务，不落实网络实名、日志留存等基本制度和安全技术防护措施，信息网络安全风险很高。

不得向学生及家长收取任何费用

《意见》共20条，从4个方面提出了工作措施。

第一，明确准入程序，提高供给质量。从供给侧出发，对教育App提供者提出明确要求。

一是建立备案制度。根据“国家统一标准、各省分头实施、企业属地备案”的原则建立备案机制，为事中事后监管提供支撑。

二是加强内容建设。明确呈现内容应遵守国家法律法规、符合党的教育方针、体现素质教育导向，并对未成年人保护、提供服务主体等方面进行规范。

三是规范数据管理。严格控制数据采集使用范围，严禁强迫用户授权提供个人隐私信息。

四是保障网络安全。严格落实《网络安全法》，推动建立安全审核和认证，切实保障广大师生切身利益。

第二，压实主体责任，规范应用管理。从需求侧出发，压实教育行政部门和学校在教育App推荐、选用及运维中的责任。

一是落实主体责任。按照“谁主管谁负责、谁开发谁负责、谁选用谁负责”的原则建立管理责任体系。

二是建立推荐机制。以省为单位探索建立优质教育App的推荐机制，为教育App有序健康发展提供正向引导。

三是健全选用机制，提出教育行政部门和学校选用教育App应征求师生、家长意见，并经领导班子集体决策。

四是规范进校合作。要求统一使用的教育App不得向学生及家长收取任何费用，不得植入商业广告和游戏。推荐使用的教育App遵循自愿原则，不得与教学管理行为绑定，不得与学分、成绩和评优挂钩。

五是促进整合共享。面向师生提供管理和服务的教育App应当整合为“互联互通、业务协同、信息共享”的综合性App，避免应用泛滥的问题。

第三，健全管理体系，促进健康发展。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府的作用，建立教育App的长效监管机制。

一是教育App提供者、App分发平台、移动终端提供者等产业主体加强自律，共同落实监管要求，营造良好的业态环境。

二是教育、网信、电信、公安、市场监管、扫黄打非等职能部门建立协同联动的监管机制，各司其职、各负其责，共同规范教育App管理。

三是专业机构、社会组织、家长等社会力量充分发挥社会监督的作用，构建多方参与的监管机制。

四是教育行政部门将教育App规范管理纳入督导、考核等工作中，建立选用退出、负面清单和黑名单制度，形成常态化的监管。

第四，加强支撑保障，确保落地见效。从技术规范、信息素养、采购机制等方面，为引导规范教育App有序健康发展营造良好的配套环境。

一是加强组织领导。建立部门协同机制和工作台账，统筹协调“互联网+教育”的各项重点工作。

二是健全制度规范。不断完善管理制度和技术规范，推动教育App管理的制度化、规范化、标准化。

三是提高信息素养，以开学教育、网络安全宣传周等活动为契机开展在校师生的信息素养教育，以家长会、家长学校等方式向家长传达正确的用网观念，提高广大师生、家长的信息素养。

四是落实工作保障。教育行政部门应为教育App规范管理提供必要支撑，鼓励学校通过购买优质教育App服务的方式创新供给机制，促进产业发展。

广东省教育厅主任督学李璧亮介绍，在总结和提炼中小学校园学习类App审查管理经验的基础上，将包括高校在内的各类教学、科研、家校互动等教职工、学生使用的教育App一并纳入管理范围。

《教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》全文